凡事預則立，不預則廢。新冠疫情期間，保險系全體老師早在線上教學開始前二周就利用各種方式進行線上教學準備，修改PPT、教案，測試各種線上教學平台和軟件工具，熟悉軟件的使用，參加線上教學培訓，積極聯絡學生建群。在雲開學第一周，已經有五位老師結合各種教學軟件、優質線上教學資源摸索着對本科生和研究生開展了形式多樣的線上教學。

在第一周授課結束後，保險系在2月21日利用騰訊會議平台，組織全體教師對本周的線上教學活動進行總結。四位老師交流分享了首周的線上教學經驗和心得，他們的授課各具特色。

張琳教授是最早開課的教師之一。在授課之前，張教授已經對雨課堂、學堂在線、慕課、騰訊課堂、騰訊會議等網絡教學平台一一進行了評估和學習，提前與學生或其他老師進行了模拟教學。本周張教授的對本科生和研究生的三次授課，同學們普遍反映良好。完成第一周三次教學任務後，張教授還征求了同學們對上課的節奏、語速、語音流暢度、内容難度等的反饋意見，并對偏遠地區的同學貼心關懷，撰寫了《線上課程教學日記》。

    陳迪紅教授采用EV錄屏與超星學習通平台融合形式對《風險管理》進行了線上教學，不僅有助于同學們回看學習，也相當于錄制了一次慕課課程視頻，為今後《風險管理》慕課上線提前進行了準備。考慮到在線學習的注意力問題，陳教授多次試驗後，将錄制課程時長保持在每節二十分鐘左右。利用超星學習通專業的教學互動工具和微信群，陳教授與同學們進行了熱烈的主題性交互讨論，确保了教學質量與效果。

張甯副教授為提高教學質量，激發學生的學習興趣，讓學生了解行業政策與動态，在研究生課程《員工福利計劃》第一次線上授課中就邀請校外導師、長沙市工傷保險服務中心黨委書記劉中海博士進入課堂分享，劉博士就當前養老保險全國統籌、疫情期間減免企業社保繳費等熱點問題與同學們展開互動，讨論氣氛熱烈，效果很好，課程形式受到學生歡迎。

鄧慶彪副教授的《數值分析》課程選課學生衆多，為避免系統崩潰堵塞，鄧老師調研了學堂在線與中國大學MOOC的現有慕課資源，在比較北京師範大學、中南大學、華東交通大學、大連理工大學、湖南師範大學、華北理工大學、東北大學等八所大學開設的《數值分析》課程慕課後，按照經管類專業特點及使用教材，精心挑選了華北理工大學的《數值分析》慕課作為在線學習課程資源。授課時，鄧老師利用騰迅會議直播方式進行線上教學，課程内容講解采用華北理工大學的《數值分析》慕課視頻直播共享屏幕方式，與學生一起共同學習課程内容，對一部分課程内容進行适度剔除篩選，保證慕課視頻針對最小知識點的碎片化。每節課程利用最後二十分鐘，鄧老師通過直播方式結合PPT屏幕分享進行重點、難點内容的深入講解，加深學生對課程的理解。鄧老師還專門安排線上直播補充習題課，梳理章節結構，消化本章知識點内容。為保證在線學習的效果，鄧老師還利用問卷星等工具輔助進行簽到，通過在線提問、在線小測試的方式使同學們保持專注。

聽了這四位老師的分享後，後續開課的老師們紛紛表示受益匪淺。會議中，老師們集思廣益，對如何更好地結合各自主講課程特點，開展線上教學的學習過程管理、學習效果考核提出意見。同時，老師們也一緻認為在今後的常規教學中，要利用疫情期間積累的線上教學經驗，更多地利用信息化的手段工具，創新教學模式，以學生為中心打造更優質的品牌課程。

最後，保險系特别讨論了如何利用線上教學方式邀請業界精英、海外特聘教授進行研究生課堂和本科生課堂的遠程教學，使實踐性教學、國際化教學“雲端化”，以疫情為契機，共同打造混合教學的“金課”。

疫情當前，保險系全體老師恪守盡責，精心的教學準備、嚴謹的工作作風、對同學貼心的關懷輔導、周密的教學過程管理，保證了同學們的學習效果。

                                         供稿：王敏、劉革、楊衛平