第一次“讀到”吳志明老師，是通過他的個人公衆号“鹹嘉筆談”。他的公衆号内容豐富，有教學見解，有經濟解讀，更多的是他對生活的觀察和感悟。從他的筆下，我看到了不一樣的财院校區之美，了解到鹹嘉湖的曆史，我想：這是一個善于發現生活之美的人。

第一次 “聽見”吳志明老師，是從他的學生口中。“吳老師上課很有邏輯，環環相扣，而且經常與同學互動”。我想：這是一個教學經驗非常豐富的老師。

    第一次“見到”吳志明老師，是在這次訪談中。他說：“沒關系，不用搞得這麼正式。”我想：這是一個很随和、有親和力的老師。後來，通過幾個小時的訪談，我心中吳老師的形象飽滿了起來。

“上半年我參加學院畢業典禮，為畢業生撥穗，頒發畢業證。學生們都開心地和我分享他們的工作和升學情況。站在台上、面對衆多學生與家長的那一刻，我深深地感受到當一個老師的責任感和使命感。大學是一個培養人才的地方，老師就像一個園丁，要細心觀察，慢慢改進自己的教學方法，才能伺候好這些‘花花草草’。”為人師表，就要像對待自己的孩子一樣對待學生，做一個兢兢業業的園丁，這是吳老師的初心。

2017-2019年，吳老師指導的學生項目連續三年獲得中國金融教育發展基金會“普惠金融，青春踐行”大學生暑期社會實踐有獎征文特等獎，自己連續三年獲得優秀指導教師稱号。吳老師2007年獲“全省高校優秀共産黨員”，2017、2018年連續獲得2003网站太阳集团優秀教學質量獎，以及2003网站太阳集团2017年“我心目中最敬愛的老師”。

吳老師不僅是一線教師，還擔任了分管本科教學的副院長。2016-2018年，學院本科教學連續三年獲2003网站太阳集团年度考核優秀。他認為，教學管理既要保證教學秩序，更要引領教學方向、激勵教學團隊。努力創新，一切服從于培養人才目标。多種身份與角色的背後，是瑣碎的工作與繁忙的日常。協調好教學、科研與教學管理這三種任務，絕非易事。為此，吳老師不斷嘗試，做好每天的規劃，白天的時間主要司職教學管理，晚上則勤于備課、從事科研。

 2019年，吳志明老師喜獲湖南省高等教育教學成果一等獎、2003网站太阳集团教學成果獎一等獎。同時，他還是全國精品在線開放課程《國際金融》的主要完成人。這一切的成績，都來源于他豐富的教學經驗。吳老師的教學突出知識的“點-線-面-體”，強調邏輯性、知識主線和知識框架。同時，他的課程充分利用思維導圖，将不同章節，甚至不同課程串聯起來。他還将教學心得寫成《講課中的知識創造》、《比較優勢理論過時了嗎》等小論文，通過自己的微信公衆号“鹹嘉筆談”與同學們分享。

除了自身的教學“内力”，吳老師的教學還注重與同學的互動。他認為，人的注意力不可能45分鐘保持高度集中。注意力是需要喚醒的。而通過與同學互動可以喚醒他們的注意力。“課堂教學不能隻是老師的獨角戲。”吳老師自豪地說。通過課程内容“抓住”學生，再利用互動激勵學生參與課堂，這是一個校園“園丁”的“技術路線”。

星光不負趕路者，時光不負有心人。行走财院三十載，送走一批又一批學生，吳志明老師始終初心不改。堅守在自己的崗位上，做一名辛勤的“園丁”，示以美好，授以希望，終将迎來桃李芬芳！

                                                                              文/陳慧晶