早秋裡一個平常的上午，一位畢業多年的金統學子來到紅樓133，他輕叩房門，随即傳來一聲溫柔而熟悉的“請進”，他推門見到昔日的輔導員謝君老師，不禁脫口而出:“這麼多年了，您一點兒都沒變，還是那個親切溫暖的感覺!”

自1993年任教以來，謝君老師一直兢兢業業，堅守在學生工作第一線。當年的“輔導員姐姐”也在迎來送往一屆又一屆學生的光景裡變成了如今的“輔導員媽媽”，但是，始終未變的是謝君老師對待輔導員崗位的那份熱情和把每一位學生放在心上的那一份初心。

既為良師，更為益友

在過去長達26年的輔導員生涯中，謝君老師一直享受其中，她希望能夠與學生成為知心朋友，事實上，她也做到了。從新生開學的軍訓第一課，到學生畢業時的升學擇業，她總是事無巨細地參與學生大學四年的各個環節，于學生而言，這如同是來自人生路上的一個摯友的陪伴，讓人踏實安心。除了日常生活中春風化雨、潤物無聲的鼓勵與陪伴之外，同學們遇到困難和緊急情況，也會放心地尋求她的幫助。哪怕是在深夜，哪怕是在假期，隻要學生需要她，謝君老師也會在電話前或是趕到學生身邊悉心為學生送去關心，解決問題。一句“别擔心，有老師在呢”曾給很多低沉和困境中的學生帶去希望和力量。每一屆她帶過的學生都稱她為知心姐姐，即便畢業也常常聯絡。她希望這份職業能對得起自己的良心，到今年她已經完整帶過了七屆學生，有将近3000人，她能清楚地記得每一屆學生的名字。

常懷善心，一路傳承

每一個學生視為己出，“不讓學生走彎路，不放棄任何一個學生，助他們健康成長，這是我們輔導員一份義不容辭的責任……”平時謝老師很關注貧困生，曾經有一名2000級貧困生學習成績十分優異，就在他獲得保研資格時，他妹妹被診斷出患有肺炎，這無疑給這個已經十分貧困的家庭又蒙上了一層陰影。因此，他決定放棄繼續讀研深造的機會，早參加工作來減輕家裡的負擔。謝老師得知後，立即找他談話：“不管是選擇讀研還是選擇就業，老師都相信你可以做得好，但是如果你想讀研，有什麼困難我可以幫你解決……”就這樣謝君老師開始資助學生，助力其完成學業。對于心理有狀況學生、挂科學生、網瘾學生等，謝君老師也總是第一時間給予關懷和關注。不僅如此，指導學生就業，推薦到實習崗位工作……她一直在盡自己最大的努力用各種方式幫助着學生。漸漸地，謝君老師的這一份善良如同一顆播撒的種子，在許多受過幫助的學生身上發芽成長，他們在畢業有能力之後，也不忘回來為有困難的學弟學妹提供自己的一份幫助。這一份善良不僅幫助了困難學生，更是一份成長的榜樣和心靈的力量，它将會一代代傳承下去，感染更多人。

立德樹人，奉獻社會

不管是在日常的交流中，還是在學生擇業等重大問題上，謝君老師總是站在學生色角度為他們考慮，同時也時刻不忘向學生們傳達志存高遠，奉獻社會的理念。她認為這是她作為一個輔導員對學生人生負責的要求，更是對社會負責的使命。每逢畢業季，總會有學生由于毫無經驗、信息缺乏而對未來充滿迷茫，匆忙就業。本次謝君老師的16級學生中就有這樣的情況，謝君老師知道情況後耐心地結合自己的經驗與她交流了近兩個小時，并詳細指導她進一步的做法，最終這位同學順利地解決了自身遇到的問題，及時撤回網申，直稱謝君老師為“貴人”。謝君老師說這隻是很平常的一件“份内事”，但是将每一份平常的“份内事”都放到心裡考慮，推心置腹地幫助學生解決問題體現的是一份不平凡。她幫助學生成才，囑咐學生為社會奉獻自己的一份價值，而這也恰恰是她奉獻工作、奉獻社會方式。

“似慈母，師恩難報秋聲賦；似知音，千萬裡尋難求得。”二十六年來的堅守，将近一萬天的陪伴，她，恪盡職守；七屆桃李的銘記，三千多學子的感激與敬仰，她，嘔心瀝血，有她的地方，便是春意盎然！

                                                                          撰稿/ 韓建光 魯依 肖元海